Risultato per: Geography

Titolo: Recensione. KRAINER K., Nationalpark Hohe Tauern. Geologie, Wissenschaftliche Schriften, Klagenfurt, Universitätsverlag Carinthia, 2005, pp. 200

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Titolo: Recensione. HEJL E., IBETSBERGER H., STEYRER H. (Herausgeber). 2017, UNESCO-Geoparke in Österreich, Natur- und Kulturerlebnisführer der Universität Salzburg – Band 5, Universität Salzburg, München, Verlag Dr. Friedrich Pfeil, 168 pp., (ISBN: 978-3-89937-1

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Titolo: Notizia. Da Trieste ai Poli. I viaggi che hanno portato la ricerca triestina agli estremi del pianeta (Trieste, Trieste città della conoscenza, 31.10.2018)

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Titolo: Recensione – Siti web. UNITED STATES GEOLOGICAL SURVAY (USGS) Resources for Teachers, <https://www.usgs.gov/science-support/osqi/yes/resources-teachers/> Review – Web sites. UNITED STATES GEOLOGICAL SURVAY (USGS) Resources for Teachers, <https://www.usgs.

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Titolo: Notizia. La Conferenza Internazionale “Hidden Geographies” (Ljubljana, 29-31 agosto 2019)

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Titolo: Recensione. GERRING J., APFELD B., WIG T., FORØ TOLLEFSEN A., 2022, The Deep Roots of Modern Democracy. Geography and the Diffusion of Political Institutions, Cambridge, Cambridge University Press, 360 pp.

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Battisti Gianfranco

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Titolo: Recensione. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA (aepect) 2021, Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (ECT) – Monográfico Dinosaurious, vol. 29.1

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Titolo: Recensione. KREVS M. (a cura di), 2021, Hidden Geographies, Cham, Springer, 528 pp.

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Titolo: Didattica interdisciplinare e integrazione tra cultura umanistica e sapere scientifico. La piattaforma DISF Educational per le Scuole secondarie di secondo grado

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Titolo: Recensione. QUALIZZA G., 2020, Il ritorno dei luoghi. Place of origin, marche locali, consumer engagement: nuove mappe per creare valore, Pisa, Edizioni ETS, 184 pp.

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Titolo: Notizia. Scienza dell’alimentazione: multidisciplinarità o interdisciplinarità? La proposta formativa di Scienze erogata nell’a. a. 2021-22 dal Polo di Trieste della Fondazione “I Lincei per la Scuola”

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Nitti Patrizia, Pastore Giorgio, Princivalle Francesco, Stoppa Michele, Carpineti Marina, Conte Lanfranco, Covelli Stefano, Ludwig Nicola, Passamonti Sabina, Romano Maurizio, Zanetti Michela

Titolo: Per una didattica del portoghese: traiettorie e sfide di una lingua pluricentrica

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de Souza Faria Carla Valeria

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Titolo: Il geotopo “pod Stenami” (Planinsko Polje, Slovenia). Un esempio paradigmatico di fluviocarsismo

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Titolo: La vulnerabilità della “Green economy”

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Titolo: Le transizioni energetiche: un inquadramento geopolitico

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Battisti Gianfranco

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