Perché insegnare la Fisica con l’approccio ISLE

Titolo 2/Title 2
Why teaching Physics through ISLE approach

Autore/Author
Bologna Valentina
Coautore/Co-author
Longo Francesco
Anno di edizione/Year of publication
2022
Numero della rivista/Issue number
24
Tipologia numero
Ordinario
Pagine/Pages
pp. 29-51
Collegamento al numero della rivista / Link to the issue of the journal

Parole chiave/Keywords
Didattica della Fisica
Physics Education
Didattica Laboratoriale
Laboratory Education
Ambiente di Apprendimento
Learning Environment
Metodologie d’indagine
Inquiry Method
Conoscenza del Contenuto per l’Insegnamento
Content Knowledge for Teaching
Discipline implicate/Discipline
Fisica
Physics