Le opinioni degli insegnanti di scuola primaria sulla didattica a distanza durante il lockdown: uno studio qualitativo

Titolo 2/Title 2
Opinions of primary school teachers on distance learning during the lockdown: a qualitative study

Autore/Author
Cuder Alessandro
Coautore/Co-author
De Vita Chiara
Doz Eleonora
Tentor Giorgia
Colombini Elisa
Pellizzoni Sandra
Passolunghi Maria Chiara
Anno di edizione/Year of publication
2020
Numero della rivista/Issue number
21
Tipologia numero
Speciale
Titolo numero
Dieci anni di QuaderniCIRD
Pagine/Pages
pp. 93-113
Collegamento al numero della rivista / Link to the issue of the journal

Parole chiave/Keywords
Coronavirus
Lockdown
Didattica a Distanza
Distance Learning
Insegnanti
Teachers
Qualitativo
Qualitative
Discipline implicate/Discipline
Education
Psicologia
Psychology
Scienze dell'Educazione
Transversality
Trasversalità