Ripensare alla Didattica: scenari e prospettive per l’insegnamento della Fisica

Titolo 2/Title 2
Rethinking to Didactics: scenarios and perspectives for teaching Physics

Autore/Author
Bologna Valentina
Anno di edizione/Year of publication
2021
Numero della rivista/Issue number
22
Tipologia numero
Ordinario
Pagine/Pages
pp. 85-102
Collegamento al numero della rivista / Link to the issue of the journal

Parole chiave/Keywords
Didattica della Fisica
Physics Education
Didattica Laboratoriale
Laboratory Education
Didattica a Distanza
Distance Learning
Metodologie d’indagine
Inquiry Method
Conoscenza Pedagogica del Contenuto
Pedagogical Content Knowledge
Discipline implicate/Discipline
Education
Fisica
Physics
Scienze dell'Educazione