Errori e difficoltà nella comprensione del concetto di variabile algebrica. Uno studio con ragazzi della scuola secondaria di primo grado


Autore/Author
Ursini Sonia
Anno di edizione/Year of publication
2014
Numero della rivista/Issue number
08
Tipologia numero
Monografico
Titolo numero
Didattica della matematica e formazione degli insegnanti
Pagine/Pages
pp. 7-22
Collegamento al numero della rivista / Link to the issue of the journal

Parole chiave/Keywords
Didattica della Matematica
Mathematics Education
Scuola Secondaria di Primo Grado
First Grade Secondary School
Variabile Algebrica
Algebraic Variable
Errori e Difficoltà
Errors and Difficulties
Modello 3UV
3UV Model
Discipline implicate/Discipline
Education
Matematica
Mathematics
Psicologia
Psychology
Scienze dell'Educazione