Teoria della Mente avanzata e qualità della vita in età scolare: il ruolo di mediazione delle strategie di coping e della resilienza

Titolo 2/Title 2
Advanced Theory of Mind and Quality of Life in School-aged Children: The Mediating Role of Coping Strategies and Resilience

Autore/Author
Anna Maxia
Coautore/Co-author
Ilaria Suman
Sandra Pellizzoni
Maria Chiara Passolunghi
Marcella Caputi
Anno di edizione/Year of publication
2025
Numero della rivista/Issue number
31
Tipologia numero
Ordinario con dossier
Titolo numero
Corrado Bonfanti. Informatico, Docente, Formatore
Pagine/Pages
pp. 84-109
Collegamento al numero della rivista / Link to the issue of the journal

Parole chiave/Keywords
Età Scolare
School Age
Teoria della Mente
Theory of Mind
Qualità della Vita
Quality of Life
Strategie di Coping
Coping Strategies
Resilienza
Resilience
Discipline implicate/Discipline
Psicologia
Psychology