L’approccio delle capacità di M. C. Nussbaum. Una prospettiva per la Scuola

Titolo 2/Title 2
The capability approach by M. C. Nussbaum. A perspective for instruction

Autore/Author
Tomasella Paola
Coautore/Co-author
Sorzio Paolo
Anno di edizione/Year of publication
2026
Numero della rivista/Issue number
32
Tipologia numero
Ordinario
Pagine/Pages
pp. 57-73
Collegamento al numero della rivista / Link to the issue of the journal

Parole chiave/Keywords
Capacità
Capabilities
Sviluppo Pienamente Umano
Human Fluorishing
Istruzione
Education
Democrazia
Democracy
Educazione Artistica
Art Education
Discipline implicate/Discipline
Education
Scienze dell'Educazione